本校多年來透過生命教育，致力培育學生正向的價值觀。近年社會人士均希望教育能以「立德樹人」為目標，為此本校將以生命教育為基礎，繼續透過「感官及體驗式」學習法，並配合天主教五大核心價值，讓學生感悟生命的意義。透過校本的生命教育課，培育學生十二種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝親」。

2024-2025
年級	上學期				下學期
	五大核心	十二個價值觀/生涯	系列	內容	五大核心	十二個價值觀/生涯	系列	內容
一	生命	自我的建立	靚人村	建立自信	義德	團結	我們的聯繫網	班級經營及團結
二	愛德	同理心	和而不同	包容接納	家庭	孝親	親親FAMILY	孝親
三	義德	堅毅、勤勞	香港情	延續獅子山精神	義德	國家安全領域	地球全接觸	環保
四	家庭	孝親	生之喜悅	報答親恩	義德	尊重他人	伴我同行	班級經營及團結
五	義德	國民身份認同	中國心	國民身份認同	生命	生涯規劃 (責任感及承擔精神)	職業特工(知情)	情緒及生涯規劃
六	愛德	仁愛	生命體驗之旅	活現校訓	生命	仁愛	惜得是福	珍惜所有

 

「生命教育」各系列活動:

1.小一《靚人村》之「水果認領部」活動，讓學生明白人是天主所創造，是獨特而珍貴的。
2.小四《生之喜悅》之「腹大便便」活動，讓學生明白母親懷孕的辛苦，從而激發學生孝道之情。
3. 小五《中國心》之「少數民族知多少2」活動，學生體驗中國少數民族的有趣運動，以提升學生的國民身份認同。
4.小六《生命體驗之旅》與青協合辦體驗長者生活的活動，讓學生明白長者於身體機能退化時，他們會遇上甚麼困難。