本校參考美國哈佛大學教授 Horward Gardner 所提出的多元智能理論，為小一至小六同學規劃具延展性的多元智能課。課程涵蓋語言智能、空間智能、邏輯數理智能、身體動覺智能、音樂智能、人際關係智能、自省智能及自然辨識智能等。目的是豐富同學的學習經歷，讓同學的身心得到均衡發展。活動會以三個循環形式進行，即學生每學年都可以接觸三個不同類型的多元智能課。