價值觀教育

本校多年來透過生命教育,致力培育學生正向的價值觀。近年社會人士均希望教育能以「立德樹人」為目標,為此本校將以生命教育為基礎,繼續透過「感官及體驗式」學習法,並配合天主教五大核心價值,讓學生感悟生命的意義。透過校本的生命教育課,培育學生十二種首要的價值觀和態度,即:「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝親」。

2024-2025

年級

上學期 下學期
五大核心 十二個價值觀/生涯 系列 內容 五大核心 十二個價值觀/生涯 系列 內容

生命

自我的建立

靚人村

建立自信

義德

團結

我們的聯繫網

班級經營及團結

愛德

同理心

和而不同

包容接納

家庭

孝親

親親FAMILY

孝親

義德

堅毅、勤

香港情

延續獅子山精神

義德

國家安全領域

地球全接觸

環保

家庭

孝親

生之喜悅

報答親恩

義德

尊重他人

伴我同行

班級經營及團結

義德

國民身份認同

中國心

國民身份認同

生命

生涯規劃

(責任感及承擔精神)

職業特工(知情)

情緒及生涯規劃

愛德

仁愛

生命體驗之旅

活現校訓

生命

仁愛

惜得是福

珍惜所有

 

「生命教育」各系列活動:

 
1.小一《靚人村》之「水果認領部」活動,讓學生明白人是天主所創造,是獨特而珍貴的。
   
 
2.小四《生之喜悅》之「腹大便便」活動,讓學生明白母親懷孕的辛苦,從而激發學生孝道之情。
   
 
3. 小五《中國心》之「少數民族知多少2」活動,學生體驗中國少數民族的有趣運動,以提升學生的國民身份認同。
   
 
4.小六《生命體驗之旅》與青協合辦體驗長者生活的活動,讓學生明白長者於身體機能退化時,他們會遇上甚麼困難。

 

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